Abstract
Das integrierende Moment der als Zukunftsforschung bezeichneten Forschungsaktivitäten ist deren vorausschauende Perspektive, nicht - wie bei der herkömmlichen Hochschulforschung - ihr Forschungsgegenstand und auch nicht die häufig verwendeten Methoden. Die Frage, was Zukunftsforschung zur Hochschulforschung beitragen kann, lässt sich deshalb weder mit Sachkenntnis über "Zukunft" noch mit einer besonderen Methodenkompetenz beantworten. Es ist vielmehr das Wissen um die Herausforderungen zukunftsbezogener Forschung, das in der Hochschulforschung immer dann gewinnbringend eingesetzt werden kann, wenn sie sich mit zukunftsbezogenen Problemstellungen befasst. Der Beitrag skizziert einige dieser Herausforderungen und konkretisiert sie mit Beispielen aus der Hochschulforschung. Die theoretischen Überlegungen werden anschließend empirisch kontextualisiert; eine Studie zu hochschulbezogenen Aufsätzen in Zeitschriften de Zukunftsforschung gibt Auskunft über Publikationshäufigkeiten und behandelte Themen.
| Original language | German (Austria) |
|---|---|
| Title of host publication | Hochschulforschung |
| Subtitle of host publication | Forschung über Hochschule und Wissenschaft |
| Editors | Peer Pasternack, Gabi Reinmann, Christian Schneijderberg |
| Place of Publication | Baden-Baden |
| Publisher | Nomos Verlag |
| Chapter | IV.1.6 |
| Pages | 625-635 |
| Number of pages | 10 |
| ISBN (Electronic) | 9783748943334 |
| ISBN (Print) | 9783756015276 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 2025 |
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- Social Sciences (all)
- Social Sciences (miscellaneous)
Classification according to Österreichische Systematik der Wissenschaftszweige (ÖFOS 2012)
- 504005 Educational sociology
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- Social Innovation
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