Current trends and future challenges of the Austrian Universities of Applied Sciences

E. Schüll

doi:10.1016/j.futures.2018.06.015

Current trends and future challenges of the Austrian Universities of Applied Sciences

E. Schüll^*

^*Corresponding author for this work

Applied Social Sciences

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Abstract

As in most European countries, the higher education sector of Austria is characterized by a binary system consisting of Universities and Universities of Applied Sciences. However, the dynamic changes experienced in both sectors create the necessity to re-evaluate their individual profiles and the binary divide between them. Against this background a series of interlinked foresight studies on the perspectives and challenges of the Austrian Universities of Applied Sciences have been realized between 2010 and 2016, including a literature based trend analysis, a delphi study and explorative scenarios. This paper presents and discusses the main results of these studies.

Original language	English
Pages (from-to)	130-147
Number of pages	18
Journal	Futures
Volume	111
DOIs	https://doi.org/10.1016/j.futures.2018.06.015
Publication status	Published - 1 Aug 2019

Keywords

Austria
Binary divide
Delphi
Explorative scenarios
Higher education development
Universities of Applied Sciences
Delphi analysis
educational development
future prospect
higher education
trend analysis
university sector

Access to Document

10.1016/j.futures.2018.06.015

https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85049660815&doi=10.1016%2fj.futures.2018.06.015&partnerID=40&md5=a1d1cd1208355f8368e2a7fb5a2a53e9

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PY - 2019/8/1

Y1 - 2019/8/1

N2 - As in most European countries, the higher education sector of Austria is characterized by a binary system consisting of Universities and Universities of Applied Sciences. However, the dynamic changes experienced in both sectors create the necessity to re-evaluate their individual profiles and the binary divide between them. Against this background a series of interlinked foresight studies on the perspectives and challenges of the Austrian Universities of Applied Sciences have been realized between 2010 and 2016, including a literature based trend analysis, a delphi study and explorative scenarios. This paper presents and discusses the main results of these studies.

AB - As in most European countries, the higher education sector of Austria is characterized by a binary system consisting of Universities and Universities of Applied Sciences. However, the dynamic changes experienced in both sectors create the necessity to re-evaluate their individual profiles and the binary divide between them. Against this background a series of interlinked foresight studies on the perspectives and challenges of the Austrian Universities of Applied Sciences have been realized between 2010 and 2016, including a literature based trend analysis, a delphi study and explorative scenarios. This paper presents and discusses the main results of these studies.

KW - Austria

KW - Binary divide

KW - Delphi

KW - Explorative scenarios

KW - Higher education development

KW - Universities of Applied Sciences

KW - Delphi analysis

KW - educational development

KW - future prospect

KW - higher education

KW - trend analysis

KW - university sector

UR - https://www.mendeley.com/catalogue/9507b559-b665-3970-a834-c91877bd9297/

U2 - 10.1016/j.futures.2018.06.015

DO - 10.1016/j.futures.2018.06.015

M3 - Article

SN - 0016-3287

VL - 111

SP - 130

EP - 147

JO - Futures

JF - Futures

ER -

Current trends and future challenges of the Austrian Universities of Applied Sciences

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