Current trends and future challenges of the Austrian Universities of Applied Sciences

E. Schüll

doi:10.1016/j.futures.2018.06.015

Current trends and future challenges of the Austrian Universities of Applied Sciences

E. Schüll^*

^*Korrespondierende/r Autor/-in für diese Arbeit

Angewandte Sozialwissenschaften

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung

Abstract

As in most European countries, the higher education sector of Austria is characterized by a binary system consisting of Universities and Universities of Applied Sciences. However, the dynamic changes experienced in both sectors create the necessity to re-evaluate their individual profiles and the binary divide between them. Against this background a series of interlinked foresight studies on the perspectives and challenges of the Austrian Universities of Applied Sciences have been realized between 2010 and 2016, including a literature based trend analysis, a delphi study and explorative scenarios. This paper presents and discusses the main results of these studies.

Originalsprache	Englisch
Seiten (von - bis)	130-147
Seitenumfang	18
Fachzeitschrift	Futures
Jahrgang	111
DOIs	https://doi.org/10.1016/j.futures.2018.06.015
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 1 Aug. 2019

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10.1016/j.futures.2018.06.015

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PY - 2019/8/1

Y1 - 2019/8/1

N2 - As in most European countries, the higher education sector of Austria is characterized by a binary system consisting of Universities and Universities of Applied Sciences. However, the dynamic changes experienced in both sectors create the necessity to re-evaluate their individual profiles and the binary divide between them. Against this background a series of interlinked foresight studies on the perspectives and challenges of the Austrian Universities of Applied Sciences have been realized between 2010 and 2016, including a literature based trend analysis, a delphi study and explorative scenarios. This paper presents and discusses the main results of these studies.

AB - As in most European countries, the higher education sector of Austria is characterized by a binary system consisting of Universities and Universities of Applied Sciences. However, the dynamic changes experienced in both sectors create the necessity to re-evaluate their individual profiles and the binary divide between them. Against this background a series of interlinked foresight studies on the perspectives and challenges of the Austrian Universities of Applied Sciences have been realized between 2010 and 2016, including a literature based trend analysis, a delphi study and explorative scenarios. This paper presents and discusses the main results of these studies.

KW - Austria

KW - Binary divide

KW - Delphi

KW - Explorative scenarios

KW - Higher education development

KW - Universities of Applied Sciences

KW - Delphi analysis

KW - educational development

KW - future prospect

KW - higher education

KW - trend analysis

KW - university sector

UR - https://www.mendeley.com/catalogue/9507b559-b665-3970-a834-c91877bd9297/

U2 - 10.1016/j.futures.2018.06.015

DO - 10.1016/j.futures.2018.06.015

M3 - Article

SN - 0016-3287

VL - 111

SP - 130

EP - 147

JO - Futures

JF - Futures

ER -

Current trends and future challenges of the Austrian Universities of Applied Sciences

Abstract

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